دانلود کتاب نقش بازی در رشد فکری کودکان

معرفی کتاب

"نقش بازی در رشد فکری کودکان" / راهکارهای عملی
کتاب حاضر اثری از راضیه صلاح می باشد که توسط انتشارات شلاک منتشر شده است.
در میان فعالیت هاي روانی و بدنی کودکان، بازي اهمیت فراوانی دارد و یکی از نیازهاي مهم کودکان به حساب می آید. بچه ها ساعتها وقتشان را صرف بازي می کنند بدون اینکه از بازي کردن خسته شوند. بازي هاي طبیعی باعث تسکین عصبانیت هاي کودك شده، از طریق این بازي ها از ناراحتی ها، فشارها و تنش ها رهایی یافته و آرامش پیدا میکند. چون کودکان این بازيها را بیشتر دوست دارند از راه این بازيها مطالب و مفاهیم زیادي را می آموزند که موجبات رشد مهارتها و توانایی هاي مختلف آنها را فراهم میکند؛ ازجمله رشد خلاقیت، پرورش حواس پنجگانه، افزایش خزانه لغات، رشد و کنترل اعصاب و عضلات و.... برخلاف باور بیشتر مردم که بازي را تنها وسیله اي براي صرف انرژي مازاد می دانند، کودك هنگام بازي بخشی از نیروي ذهنی و بدنی خود را به کار میگیرد و آن را بخشی از زندگی خود می داند، اما نباید این نکته را فراموش کرد که بازي یک عملکرد هدفمند است که حتی اگر نتیجه اي هم نداشته باشد، کودك از آن لذت می برد. کودکان به وسیله بازي کردن با اطرافیان خود ارتباط برقرار میکنند. بسیاري از بازي هایی که کودکان در طول رشد خود انجام می دهند، تأثیر زیادي بر تجارب بزرگسالی آنها دارد.

در بخشی از این کتاب  می خوانیم :
"دوست یا همبازي تخیلی میتواند، یک شخص، یک حیوان و یا چیزي باشد که کودك در ذهن خود خلق کرده، تا همدم و همبازي او باشد. در بسیاري از بازيها، کودك دوست دارد که یک همبازي داشته باشد تا از بازي لذت بیشتري ببرد. زمانی که کودك همبازي دلخواه ندارد، در مخیله خود یک همبازي تخیلی به وجود می آورد. در شرایطی نیز که کودك تجارب ناخوشایندي از بازي کردن با سایر کودکان دارد و یا اینکه به لحاظ کمرویی فوق العاده قدرت برقراري ارتباط با دیگران را ندارد، همبازي تخیلی را به همبازي واقعی ترجیح میدهد. غالباً دوستان تخیلی بچه ها، کودکانی هستند همجنس و همسن خودشان که براي آنها اسم هایی هم تعیین میکنند. همبازي تخیلی کاملاً مطیع کودك است، هر چه او بخواهد انجام میدهد و هر زمان که اراده کند حضور دارد. همبازي هاي تخیلی در نزد کودکان فوق العاده تیزهوش، بیشتر از کودکانی است که ازنظر هوشی در حد متوسط قرار دارند. درواقع داشتن یک همبازي تخیلی، نشانه اي از قدرت خلاقیت کودك است و به همین دلیل براي کودکان عقب مانده ذهنی، این مسئله نمیتواند مورد چندانی داشته باشد. از سوي دیگر براي کودکانی که ازنظر ذهنی فوقالعاده برجسته هستند، یافتن همبازي هایی که وجوه مشترکی با آنها داشته باشند، بسیار دشوار است؛ اما درهرحال باید توجه داشت که برخورداري از دوستان تخیلی نمیتواند راه حل مناسبی براي رفع تنهایی کودکان باشد. همچنین باید به کودکانی که اشتیاق بیشتري براي داشتن دوستان تخیلی دارند کمک کرد تا در زمینه کسب مهارتهاي اجتماعی، برقراري ارتباط دوستانه و بازي با همسالان توفیق بیشتري داشته باشند."