×

جستجو

×

دسته بندی ها

×
توجـه
برای استفاده از نسخه ویندوزی به رمز عبور نیاز دارید درصورتیکه رمزعبور ندارید بعدازنصب، بر روی لینک " رمز عبور را فراموش کرده ام" کلیک کنید.
دانلود نسخه ویندوز

دانلود کتاب از اپلیکیشن کتابچین

×
دانلود رایگان اپلیکیشن کتابچین
برای دریافت لینک دانلود شماره همراه خود را وارد کنید
دانلود رایگان نسخه ویندوز
دانلود نسخه ویندوز
×
دانلود رایگان اپلیکیشن کتابچین
برای مطالعه نمونه کتاب، ابتدا اپلیکیشن کتابچین را نصب نمایید.
دانلود رایگان نسخه ویندوز
دانلود نسخه ویندوز
دانلود رایگان نسخه ios
دانلود از اپ استور
اختلالات یادگیری

دانلود کتاب اختلالات یادگیری

اختلالات یادگیری
برای دانلود این کتاب و مطالعه هزاران عنوان کتاب دیگر، اپلیکیشن کتابچین را رایگان دانلود کنید.
%

با کد 1ketabchin در اولین خرید 50 درصد تخفیف بگیرید

جزئیات
فهرست

نام کتاب : اختلالات یادگیری

نویسندگان : مهران جهانبازی, جواد ظاهری شهماروندی

ناشر : کدیور

تعداد صفحات : 136 صفحه

شابک : 978-600-8141-31-0

تاریخ انتشار : 1395

رده بندی دیویی : 371/9

دسته بندی : کتابهای روانشناسی, علوم تربیتی

نوع کتاب : Epub

قیمت نسخه الکترونیک : 21000 تومان


معرفی کتاب

"اختلالات یادگیری"

کتاب حاضر اثری از مهران جهانبازی و جواد ظاهری شهماروندی می باشد که توسط انتشارات کدیور منتشر شده است.
نارسایی های ویژه در یادگیری، حوزه بسیار پیچیده ای دارد و شامل نارسایی های گوناگون و با درجات شدت متفاوتی است  که در اثر عوامل بسیاری به وجود می آید. از طرف دیگر به علت این که اختلالاتی مانند تاخیر در گفتار و نارسایی های یادگیری خیلی دیر بروز می کنند یک ارزیابی همه جانبه و به موقع ضروری است تا در موقع مناسب ارجاع لازم انجام گیرد. بنابراین متخصصان گوناگونی باید در ارزیابی آنها به کار گرفته شوند که مسلما هر کدام از آنها نیز مشکل کود ک را از دیدگاه خود در نظر می گیرند و در همان زمینه نیز ارزیابی خود را انجام می دهند. پیچیدگی نارسایی های ویژه در یادگیری ایجاب می کند که برای شناخت واقعی و کامل موقعیت کودک و عوامل ایجاد کننده نارسایی های او افرادی با زمینه های تجربی و تخصصی گوناگونی به صورت تیمی در ارزیابی شرکت داده شوند.
همیشه باید اطمینان حاصل شود که همه جوانب مورد بررسی و ارزیابی قرار گرفته شده باشد وگرنه خود فرآیند ارزیابی و به دنبال آن هر برنامه آموزشی و درمانی مبتنی بر آن بی حاصل خواهد بود. بنابراین فرآیند ارزیابی، به همین ترتیب نیز برنامه های آموزش و درمانی، این کودکان روی کردی چند جانبه و جامعی را ایجاب می کند  که نیاز به متخصصانی از حوزه های گوناگون دارد: حوزه پزشکی، حوزه تعلیم و تربیت، حوزه روان شناسی، حوزه زبان و حوزه های دیگر از جمله مددکار اجتماعی و والدین می باشند. در این کتاب سعی شده است تا به این اهداف نایل آییم.
در بخشی از این کتاب می خوانیم:
"شواهد مح کم به دست آمده از مطالعات تشریحی مغز مرده حا کی از آن است  که ساختار مغزی افراد نارساخوان متفاوت با خوانندگان بهنجار است. ی ک یافته جالب توجه و ثابت در همه این افراد این است  که همگی نابهنجاری مشابهی در ناحیه ای از مغز به نام صفحه گیجگاهی، ناحیه ای شنیداری واقع در سطح فوقانی قطعه گیجگاهی، دارند. صفحه گیجگاهی، ناحیه شنیداری واقع در سطح فوقانی قطعه گیجگاهی دارند. صفحه گیجگاهی در هر دو نیم کره چپ و راست مغز وجود دارد. این ناحیه در نیم کره چپ مر کز مهار زبان است. در ا کثر افراد، صفحه گیجگاهی نامتقارن است یعنی این ناحیه در نیم کره چپ بزرگ تر- از نیم کره راست است. اما در مطالعات تشریحی مغز مرده صفحه گیجگاهی متقارن بود؛ یعنی اندازه این ناحیه در نیم کره های راست و چپ مشابه بود. همچنین این مطالعات آش کار ساخت  که در افراد دچار نارساخوانی، این ناحیه زبانی در نیم کره چپ مغز  کوچ ک تر و دارای سلولهای مغزی  کمتری است؛ در حالی  که همین ناحیه در نیم کره راست بزرگ تر و دارای سلولهای بیشتری نسبت به افراد بهنجار است. "

فهرست مطالب

پیشگفتار

فصل اول

یادگیری  

اقسام یادگیری  

فرآیندهای شناختی یادگیری 

سبک های یادگیری 

انواع سبک های یادگیری بر اساس ادراک های حسی  

عوامل موثر در یادگیری 

فصل دوم  

اختلال یادگیری 

تقسیم بندی اختلالات یادگیری 

طبقه بندی نارسایی های ویژه در یادگیری 

علل اختلالات یادگیری  

نکات مشترك بین افراد دارای ناتوانی های یادگیری 

نظریات مرتبط با نارسایی ویژه در یادگیری 

کاربرد نظریات در نارسایی ویژه در یادگیری  

ارزیابی و تشخیص کودکان با نارسایی های ویژه در یادگیری 

فصل سوم  

مطالعات تشریحی مغز مرده 

علوم اعصاب و مطالعه مغز 

اختلالات یادگیری

تسلط نیمکره ای 

وجوه هشتگانه مغز انسان  

مطالعات مغزی 

یادگیری مبتنی بر مغز 

تئوری های شناخت مغز و آموزش 

پیامدهای پژوهش های مغز در برنامه درسی  

برنامه درسی مبتنی بر مغز  

فصل چهارم 

مقدمه 

نگرش به زبان 

نظام های زبان شناختی 

زبان شفاهی: خواندن و نوشتن: نظامی یکپارچه  

اشکال گوناگون نظام زبان  

زبان به منزلۀ فرآیند برقراری ارتباط: 

نظریه های چگونگی فراگیری زبان در کودکان 

مشکلات زبانی دانش آموزان دچار ناتوانی های یادگیری 

کندی در نام گذاری: مشکل واژه یابی 

اختلالات زبانی  

گوش دادن  

فصل پنجم  

الگوهای برنامۀ درسی دوره اول کودکی  

تمرین خاص رشد ذهنی

%

با کد 1ketabchin در اولین خرید 50 درصد تخفیف بگیرید

کتاب های دیگر انتشارات کدیور

نظرات کاربران

×
راهنمای نقد و نظر برای کتاب:

برداشت شما از محتوای کتاب چیست؟ مانند یک کارشناس نظر دهید. به نظرات کوتاه مثل خوب عالی و...چین تعلق نمی گیرد

*امتیاز دهید
Captcha
پاک کردن
برچسب ها